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A ABORDAGEM DA ESCRITA NO ENSINO REMOTO EM MINAS GERAIS: UMA ANÁLISE DOS PLANOS DE ESTUDOS TUTORADOS

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Autores

ANGÉLICA MARIA DA SILVA
MAURICIO ALVES DE SOUZA PEREIRA
FABIANA CARDOSO DA FONSECA

Informações

Área do trabalho: PIBID

Modalidade: Ensino - PIBID

Tipo do resumo: Resumo expandido

Orientador:

Código do arquivo: 1MTSAwNO3AUHXIsgwumn0XFJ_ljr8fn7w08qnV8kSn08

Modelo de referência

SILVA, AngÉlica Maria da; PEREIRA, Mauricio Alves de Souza; FONSECA, Fabiana Cardoso da. A ABORDAGEM DA ESCRITA NO ENSINO REMOTO EM MINAS GERAIS: UMA ANÁLISE DOS PLANOS DE ESTUDOS TUTORADOS. In . Montes Claros, MG. Anais (on-line). Montes Claros: Unimontes, . Disponível em <https://fepeg2021.unimontes.br/anais/f003b7e0-3877-4d29-b4bd-72640b92a220>. Acesso em: 21 Nov 2024

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