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AS IMPLICAÇÕES SÓCIO-POLÍTICAS DOS FUNDAMENTOS EPISTEMO-PEDAGÓGICOS NAS DISCIPLINAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA - BNCC/ENSINO MÉDIO, NA FORMAÇÃO DO ALUNO

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Autores

CAMILA FONSECA ALVES
ÚRSULA ADELAIDE DE LÉLIS

Informações

Área do trabalho: Educação

Modalidade: Pesquisa

Tipo do resumo: Resumo simples

Orientador:

Código do arquivo: 1IYidSH466czGKDy_NrUMG-Et9fEfRsiEemzQakggjy8

Modelo de referência

ALVES, Camila Fonseca; LÉLIS, Úrsula Adelaide de. AS IMPLICAÇÕES SÓCIO-POLÍTICAS DOS FUNDAMENTOS EPISTEMO-PEDAGÓGICOS NAS DISCIPLINAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA - BNCC/ENSINO MÉDIO, NA FORMAÇÃO DO ALUNO. In . Montes Claros, MG. Anais (on-line). Montes Claros: Unimontes, . Disponível em <https://fepeg2021.unimontes.br/anais/e51b7595-81e2-4b5e-93ac-7a96777a3ed9>. Acesso em: 03 Jul 2024

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AS IMPLICAÇÕES SÓCIO-POLÍTICAS DOS FUNDAMENTOS EPISTEMO-PEDAGÓGICOS NAS DISCIPLINAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA - BNCC/ENSINO MÉDIO, NA FORMAÇÃO DO ALUNO

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