Área do trabalho: Pedagogia
Modalidade: Ensino
Tipo do resumo: Resumo expandido
Orientador: FRANCELY APARECIDA DOS SANTOS
Código do arquivo: 1RBUMcbUIns5ydaKZ5ZEEEki9iNny7dzqG8LmjQ3rs1A
LUCAS, Ana Clara Silva; SANTOS, Nathany GonÇalves Dos. A FALSA INCLUSÃO EM SALA DE AULA: UM PARÂMETRO DA PEDAGOGIA SISTÊMICA. In . Montes Claros, MG. Anais (on-line). Montes Claros: Unimontes, . Disponível em <https://fepeg2021.unimontes.br/anais/66dfe104-d1eb-4e79-8040-757008dd204b>. Acesso em: 21 Nov 2024