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EDUCAÇÃO PATRIMONIAL ALIANDO PEDAGOGIA E HISTÓRIA NO ATO DE EDUCAR PARA BENS CULTURAIS: UM ESTUDO DA CATEDRAL DE NOSSA SENHORA DE MONTES CLAROS

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Autores

FILOMENA LUCIENE CORDEIRO REIS
ANA CECÍLIA PINHEIRO SANTOS
ANY CECÍLIA RODRIGUES DIAS
JORDANA DA CONCEIÇÃO DIAS
LEILANE CAROLINE ALVES SILVA
MÔNICA DE ARAÚJO FERREIRA
RAYANE OTÍLIA ZUBA DE OLIVEIRA

Informações

Área do trabalho: Educação

Modalidade: Pesquisa

Tipo do resumo: Resumo expandido

Orientador: JOÃO OLÍMPIO SOARES DOS REIS

Código do arquivo: 1dHZBdjruXzxftg1FS2mc_NwJB-EHOlBkJ25wQ3mX9Gs

Modelo de referência

REIS, Filomena Luciene Cordeiro; SANTOS, Ana CecÍlia Pinheiro; DIAS, Any CecÍlia Rodrigues; DIAS, Jordana da ConceiÇÃo; SILVA, Leilane Caroline Alves; FERREIRA, MÔnica de AraÚjo; OLIVEIRA, Rayane OtÍlia Zuba de. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL ALIANDO PEDAGOGIA E HISTÓRIA NO ATO DE EDUCAR PARA BENS CULTURAIS: UM ESTUDO DA CATEDRAL DE NOSSA SENHORA DE MONTES CLAROS. In . Montes Claros, MG. Anais (on-line). Montes Claros: Unimontes, . Disponível em <https://fepeg2021.unimontes.br/index.php/anais/914c5692-05a0-44d8-9f74-2eb3d437d24b>. Acesso em: 04 Jul 2024

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EDUCAÇÃO PATRIMONIAL ALIANDO PEDAGOGIA E HISTÓRIA NO ATO DE EDUCAR PARA BENS CULTURAIS: UM ESTUDO DA CATEDRAL DE NOSSA SENHORA DE MONTES CLAROS

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