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A TECNOLOGIA DIGITAL ALIADA À EDUCAÇÃO: NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, EXPECTATIVAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA E FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA

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Autores

ALEF ASSIS AMORIM SILVA
DANIELA DE AZEVEDO

Informações

Área do trabalho: Letras

Modalidade: Pesquisa

Tipo do resumo: Resumo simples

Orientador:

Código do arquivo: 1WIEjrlFIsoXgYjJ7i7pGWO-sWCeaF5o9KWF9Rd9CluA

Modelo de referência

SILVA, Alef Assis Amorim; AZEVEDO, Daniela de. A TECNOLOGIA DIGITAL ALIADA À EDUCAÇÃO: NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, EXPECTATIVAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA E FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA. In . Montes Claros, MG. Anais (on-line). Montes Claros: Unimontes, . Disponível em <https://fepeg2021.unimontes.br/index.php/anais/28a30aa5-5dcd-4c33-b803-1d88bd57eec1>. Acesso em: 23 Nov 2024

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A TECNOLOGIA DIGITAL ALIADA À EDUCAÇÃO: NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, EXPECTATIVAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA E FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA

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